художнику решать, что они будут оформлять как главное, что — как второстепенное.
КИСТЬЮ И КРАСКАМИ
Есть в школах художники, которые считают, что оформить газету — дело простое; раз-два — и готово; были бы, мол, краски хорошие.
— Что там, — спрашивает такой художник, — заметка про «зиму» или рецензия на спектакль «Снежная королева»? Ясно, сюда в заголовок нужно снежку побольше. — Да так заваливает каждую букву снегом, что весь заголовок превращается в целые сугробы, а ребятам потом хоть художника вызывай, чтобы прочитать слово. Но, к счастью, таких «горе-художников» не всегда допускают к оформлению газеты, и поэтому можно привести очень много примеров творческого и вдумчивого оформления.
Вот пионеры на выставке школьной стенной печати останавливаются у газеты «Наша жизнь». Над одной из заметок приклеена небольшая репродукция картины И. Е. Репина «Запорожцы пишут письмо турецкому султану»; над ней аккуратно выведен заголовок: «Сбор о Репине». Ребята разглядывают картину и охотно читают рассказ пионеров о своем сборе, который они провели в одном из залов Русского музея, среди замечательных картин великого художника.
Но репродукции с картин могут вас выручать не только, когда речь идет о художнике. Вот группа ребят сбежала с урока на речку Вьюнку. Там на плотах они «открыли навигацию». Об этом узнала редколлегия и строго осудила их поступок в заметке. Но как иллюстрировать? Тут кто-то вспомнил о другой картине И. Е. Репина — «Бурлаки на Волге». И вскоре над заметкой появилась небольшая репродукция с этой картины, а на ней заголовок: «Бурлаки на Вьюнке». В своей заметке редколлегия писала: «У Ильи Ефимовича Репина есть картина „Бурлаки на Волге“, а у нас на Вьюнке появились свои бурлаки…» Хлесткое слово «бурлаки» крепко задело вольных «навигаторов».
А какую неоценимую помощь в иллюстрации газеты могут оказать картины на школьную и пионерскую тему! Тут пригодятся вам картины и Ф. Решетникова, и С. Григорьева, и многих, многих других художников, запечатлевших на своих полотнах немало чудесных сценок из жизни пионеров и школьников. Коля К. не выучил таблицу умножения. О нем написали заметку, но как лучше оформить ее в газете? Вырежьте из обложки тетради таблицу и вклейте. Небольшая вырезка станет хорошей иллюстрацией.
И наклейка и рисунок должны быть близки к содержанию материала.
В заголовке заметки об итогах спортивных соревнований в дружине юная художница легкими штрихами дает волейбольную сетку, рядом — мяч; и уже по рисунку читатели понимают, о чем будет рассказывать автор в этой заметке. Так, используя наклейку, кисти и краски, художница уже в заголовке иллюстрировала содержание материала.
Образец заголовка.
На другом стенде, в газетах «Дружные ребята» и «Голос дружины», художники по заметкам провели контуры туристских маршрутов. Все они начинались в Ленинграде и каждый своими дорогами проходил через места походов. Такая карта оказалась хорошей иллюстрацией к воспоминаниям ребят о туристском лете.
Эти примеры убедительно говорят юным художникам: ищите, творите, рисуйте, используйте вырезки, фотографии, кистью и красками делайте все, чтобы ваша газета была красивой и доходчивой.
КАРИКАТУРЫ, ШАРЖИ, КОНЦОВКИ
Карикатура. На небольшом листке газеты «Колючка» несколько карикатур. На одной — двойка в упряжке. Вместо санок книга и на ней ученик с поднятым кнутом. Он куда-то безрассудно мчится. Ниже четверостишие:
«Лошаденка лихо скачет,
Но предвидеть нам легко,
Что седок на этой кляче
Не уедет далеко».
В другой газете рисунок, показывающий преодоление учениками препятствий.
Все они изображены прыгающими: один — через стол, другой — через стул, третий — через парту. Надпись, сделанная в виде вопроса и ответа, говорит:
«Что такое происходит?
Эстафета началась?
Нет, — ребята наши входят
После перемены в класс».
Сатира всегда доходчива, действенна и очень поучительна. Это один из самых заметных материалов газеты. Посмотреть карикатуру на нерадивых, лентяев, нерях, подсказчиков, шалунов собираются и выпускники, и первоклассники, которые, еще не умея читать, с большой охотой тянутся к стенной газете, чтобы весело посмеяться. Этот смех исправляет всех, даже неисправимых.
Образец карикатуры.
Очень жаль, что многие газеты для карикатур берут только плохих учеников и проходят мимо недостатков отличников.
Образец карикатуры.
Сева среди ребят своей школы слыл как способный юный изобретатель. Его руками построены и действующие электромоторы, и плавающая модель эсминца, и даже дирижабль, который однажды на глазах у ребят поднялся на высоту дома и пролетел несколько десятков метров. Все новинки по технике, все технические журналы, какие были в школьной библиотеке, перечитал Сева, а на художественную литературу времени у него не оставалось. Узнали в школьной редколлегии, что Сева за год не мог прочитать повести Т. Семушкина «Чукотка», и сразу в газету карикатуру: сидит Сева-изобретатель с раскрытой на первой странице книгой, а ниже подпись:
«Сева читает не спеша в год по одной книге».
Увидел себя Сева в газете и задумался. Теперь в библиотечном формуляре Севы записано немало прочитанных повестей и рассказов. Вот какую пользу может оказать карикатура, если художник будет ее делать с одним хорошим намерением — помочь товарищу. Карикатура должна быть всегда адресована конкретному лицу или случаю. Очень хорошо, если к ней юные поэты напишут поясняющий текст, так, чтобы он был и коротким и в стихах.
Вот на одной карикатуре изображено несколько неряшливо одетых спортсменов. Ребята по рисунку узнают, о ком идет речь. А ниже подпись:
«Форма к спартакиаде
Во втором отряде».
Иногда в подписях используют остроумную игру слов:
«Посадил репку дедка.
А вытащил репку детка!»
Вспомнив русскую народную сказку «Репка», автор подписи осудил нарушителя порядка — «детку», который, проходя мимо колхозных огородов, соблазнился посаженной колхозниками репой.
В газете «Веселый отдых» можно встретить немало карикатур с такими лаконичными подписями. Под одной из них мы читаем: «Они играют в прятки с физической зарядкой», под другой — «Образцы культуры почти с натуры» — и уже по текстам узнаём содержание карикатур. В этом случае одно будет дополнять другое, и карикатура начинает разговаривать с читателем как бы на двух языках: и рисунком, и текстом.
Образец карикатуры.
Шарж. На Ленинградской областной выставке пионерских стенных газет особое внимание посетителей
